教学与管理

2019, No.784(27) 9-11

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

“互联网+教育”的实质与实践

李鹏;杨红萍;

摘要(Abstract):

"互联网+教育"是在强大信息技术、各种智能平台和无线网络环境之下实现教师、家长、学生、教研人员之间的丰富连接,实现基于个性化需求的个体真正参与的共创体验。"互联网+教育"可以实现教师培训方式的变化、学生学习的便捷化、学习数据收集分析的精准化等,实现信息时代下的高效率教学。

关键词(KeyWords): 互联网+;实践路径;教师培训;学习方式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社科项目“数学阅读能力:结构与发展研究”(16YJA880056);; 广东省“十三五”教育科学规划课题“基于TPACK框架的数学师范生教学素养发展策略研究”(2017GXJK166);; 海南省教育科学规划重点课题“海南省数学高考与数学教育研究”(QJZ20171002)的部分研究成果

作者(Author): 李鹏;杨红萍;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享