教学与管理

2019, No.781(24) 38-41

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

我国学校文化研究的文献计量分析

吴立宝;冯静;王光明;

摘要(Abstract):

自2000年以来对学校文化的研究多立足于学校文化内涵与建设两方面,因此认识学校文化、诊断学校文化、创建和改造学校文化是学校教育改革的重要因素。以中文核心期刊的277篇学校文化论文为研究对象,从发表的年度数量、研究主题和研究方法等方面进行了梳理和计量分析,研究发现:(1)关于学校文化的研究数量呈现先增后减趋势;(2)大多研究针对普通中小学的校园文化,研究民族学校、高职学校文化的很少;(3)研究主题分布不均,更多聚焦于学校文化建设,占据1/3以上;(4)多数论文研究方法为非实证。

关键词(KeyWords): 学校文化;文化建设;计量分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题“教师核心素养和能力建设研究”(AFA170008);; 天津市哲学社会科学规划课题“中小学教师教科研能力水平评估及提升研究”(TJJX17-016)的研究成果

作者(Author): 吴立宝;冯静;王光明;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享