教学与管理

2019, No.784(27) 67-69

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对话:教师干预校园欺凌的可能理路
Conversation: Possible Ways for Teachers to Intervene in Campus Bullying

柴泽英;

摘要(Abstract):

近年来,校园欺凌成为"世界性"问题。同时,反欺凌也达成了世界共识。从弗莱雷"对话"视角出发,试图链接此视角与校园欺凌干预的契合点,探寻教师如何通过"对话"干预校园欺凌,以期达成促使欺凌者与被欺凌者共同和解的目的。

关键词(KeyWords): 校园欺凌;欺凌干预;对话;共同和解

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 柴泽英;

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