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期刊封面及简介
本期目次
理论研究
课程育人视域下理解性学习的构想
董芬;彭亮;
2026年10期 No.1019 1-6页
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教育治理
中国教育惩戒标识性案例的挖掘与转化
周勇;胡冬群;
2026年10期 No.1019 7-10页
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基于SFIC模型的县域“教联体”协同机制研究
张琛颜;倪丽梅;兰春红;
2026年10期 No.1019 11-16页
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学校管理
学校教育质量监测结果应用的困境及其破解
张志红;洪世林;罗强;
2026年10期 No.1019 17-23页
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人口变动背景下集团化办学“差异化协同”的可能与可为
孙凯;
2026年10期 No.1019 24-28页
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中小学班主任负担感的认知根源与纾解机制
刘卫平;
2026年10期 No.1019 29-32页
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教师家庭教育指导的权责与协同系统构建
徐佑国;刘华;
2026年10期 No.1019 33-37页
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办学改革
高中党史校本课程的实践探索
王杰;
2026年10期 No.1019 38-42页
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教师研修
结构化理论视角下校本教研的秩序改进
顾炜萌;岳欣云;
2026年10期 No.1019 43-48页
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数学课堂教学的“五化”观察框架及其实践
袁冬华;万荣庆;
2026年10期 No.1019 49-53页
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教学研究
语言建构视域下“一课多篇”的编写与教学
郑仁荣;
2026年10期 No.1019 54-59页
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人工智能赋能初中英语阅读教学的基本形式与进阶策略
韩竹梅;
2026年10期 No.1019 60-63页
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历史比较的三重向度及教学策略
徐峥;
2026年10期 No.1019 64-67页
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大情境视域下初中地理中考复习课实践探索
徐文芬;
2026年10期 No.1019 68-71页
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中考物理命题的价值引领与创新路径
尹辉;李子明;
2026年10期 No.1019 72-76页
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高中化学知识关联结构化的教学研究
黄清辉;张贤金;汪阿恋;
2026年10期 No.1019 77-81页
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课程·教材
数字教材赋能教育强国建设的价值、图景与实践
李林活;沈萍霞;
2026年10期 No.1019 82-88页
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新版初中道德与法治教材“启思导行”栏目的结构化教学
张治升;
2026年10期 No.1019 89-92页
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