以自制教具为切入点培养学生科技制作能力
王荣
摘要(Abstract)：
对学生进行科技制作能力的培养，是引导学生对科学产生兴趣的重要抓手。缺少了科技制作，会让很多自然科学课程借助教材和多媒体在概念化、理论化的单一轨道上运行，不仅影响了学生对科学的兴趣，也会产生大批理科课程的“学困生”。要改变这一状况，以培养学生动手能力为抓手，是让科学教育有效实施的重要路径。在智能化教学设备被普遍使用的当下，自制教具是培养学生动手能力的重要路径。
关键词(KeyWords)： 动手能力;科技制作;自制教具;创造力
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王荣
参考文献(References)：
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