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期刊封面及简介
本期目次
理论研究
智能时代学生主体性和个性化的关系异化与教育重构
王金妮;邹红军;
2025年19期 No.992 1-6页
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数字化技术变革教学生活的逻辑、风险和路径
杨雨;王海英;
2025年19期 No.992 7-11页
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教育治理
课后服务资源整合的实践困境与协奏优化
高翔;汤兴虎;
2025年19期 No.992 12-15页
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学校管理
学校安全科学治理的基本逻辑
周法超;郭才正;
2025年19期 No.992 16-21页
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高中学校高质量管理的核心理念
徐海;周顺;
2025年19期 No.992 22-25页
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教师研修
教育智能体赋能项目式学习的关键环节
金丽琴;
2025年19期 No.992 26-30页
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农村教师数字胜任力模型构建与提升路径
郝明晶;
2025年19期 No.992 31-36页
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学生管理
中小学心理咨询设置的实践探索
万志超;
2025年19期 No.992 37-40页
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教学研究
文史融合视角下的初中语文创意写作教学
姚友良;
2025年19期 No.992 41-45页
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数学大单元教学体系性目标的建构
吴晓勇;马维林;
2025年19期 No.992 46-50页
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]
基于关键问题的初中英语单元词汇复现教学策略
章波勇;
2025年19期 No.992 51-55页
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]
学科理解视域下高中地理教学主题的建构与实施
蔡丽新;唐丽芳;吕艳坤;
2025年19期 No.992 56-60页
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高中生物学单元教学中核心问题的特征与设计路径
张祥;
2025年19期 No.992 61-63页
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课程·教材
教育现代化背景下数字教材应用的伦理困境及其破解
郭利强;符美玲;
2025年19期 No.992 64-69页
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外国教育
新加坡教育数字化转型的逻辑思路与实践策略
孙博昕;唐晓彤;
2025年19期 No.992 70-76页
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