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期刊封面及简介
本期目次
理论学习
综合学习的特征、基本类型与实施要点
贺元萍;
2026年02期 No.1011 1-6页
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学校管理
“教联体”建设实践中学校的职责边界与责任担当
韩琼;
2026年02期 No.1011 7-10页
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教育时间视域下小学“课间圈养”现象探析
孙丽丽;涂瑞雪;
2026年02期 No.1011 11-16页
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智能时代校家社协同推动小学职业体验的实践策略
钟正;周宇航;林娜;
2026年02期 No.1011 17-21页
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小学“校内一小时”体育活动的困境及优化路径
伊剑;程亚云;刘亚萍;
2026年02期 No.1011 22-25页
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办学改革
校园阅读体系的构建与实践路径
尹明跃;
2026年02期 No.1011 26-30页
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教研活动
拟剧理论视域下公开课与家常课中的教师自我呈现
朱琳;曾俊豪;张雪翠;
2026年02期 No.1011 31-36页
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小学开展项目式教学的“四环推进”与“四课指导”
王林华;孙锦明;
2026年02期 No.1011 37-40页
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教学理念
一致性视角下数学单元整体框架设计的四个维度
徐燕;衡雷;
2026年02期 No.1011 41-45+50页
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分数意义单元整体教学的三维架构
章骏;
2026年02期 No.1011 46-50页
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独断式儿童美术教学的表现及应对策略
贾姝婷;魏同玉;
2026年02期 No.1011 51-54+59页
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小学心理健康教育课程学习评价的三个核心问题
肖珩;
2026年02期 No.1011 55-59页
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教学方法
项目驱动下的小学语文“百字作文”微习作实践研究
张灶瑾;何捷;
2026年02期 No.1011 60-64页
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整本书阅读教学的“四阶”模型构建与实施
林峰;泥红美;
2026年02期 No.1011 65-69页
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小学数学教学内容“学材化”的实践路径探索
张晶;
2026年02期 No.1011 70-74页
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基于学科育人的小学英语单元整体教学实践
李孝燕;
2026年02期 No.1011 75-79页
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课外作业
小学道德与法治“生长”作业体系的建构
卞小利;潘磊;
2026年02期 No.1011 80-83页
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教学评价
语文跨学科学习任务群表现性评价的意涵、原则和实践范式
祁明艳;龚青松;
2026年02期 No.1011 84-88页
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外国教育
俄罗斯儿童音乐学校及其对我国课后服务发展的启示
徐晓雯;王旭东;
2026年02期 No.1011 89-92页
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