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期刊封面及简介
本期目次
理论学习
跨学科主题教学的价值、逻辑与路径
杜尚荣;黄倩;
2026年14期 No.1023 1-6页
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学校管理
校园文化建设中隐性爱国主义教育资源的开发与利用
郑长青;
2026年14期 No.1023 7-12页
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空间受限型小学课间活动的微空间重构路径研究
林峰;栾悦;黄江宏;
2026年14期 No.1023 13-18页
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小学生同伴交往的回避心理困境及其破解路径
葛玉荣;杨梓艺;韩聃;方亚军;
2026年14期 No.1023 19-23页
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办学改革
“教联体”赋能综合实践活动的逻辑与学校实践
赵莉;
2026年14期 No.1023 24-28页
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教研活动
“三维融合”驱动的人工智能通识教育实践
管雪沨;王伟;
2026年14期 No.1023 29-33页
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小学全学科育人读写融合课程体系的建构与实施
谭善岭;
2026年14期 No.1023 34-38页
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教学理念
基于言语实践的语文跨学科主题学习设计
钱枭;
2026年14期 No.1023 39-43页
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基于课时联结的单元整体教学“四维”支持策略
茅卫其;
2026年14期 No.1023 44-48页
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人工智能时代道德与法治教学的主体性缺失与回归
喻燕;
2026年14期 No.1023 49-53页
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科学概念建构的思维历程及教学策略
刘兴业;
2026年14期 No.1023 54-58页
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教学方法
认知语境视域下小学语文人物对话教学策略研究
时守礼;
2026年14期 No.1023 59-63页
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一致性理念下分数概念与运算教学新探
冯桂群;
2026年14期 No.1023 64-68页
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新版小学美术教材中插图的育人功能及其教学实现
朱慧;
2026年14期 No.1023 69-73页
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“五健”促进行动中小学健康教育的实践路径
金刚;郑文彬;
2026年14期 No.1023 74-78页
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作业评价
小学数学作业四维靶向诊改实践研究
裘陆勤;
2026年14期 No.1023 79-83页
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基于地域文化真实情境的小学英语命题探究
陈梦露;董艳;
2026年14期 No.1023 84-87页
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外国教育
俄罗斯儿童音乐学校课程的实施及其镜鉴
牛闫加惠;
2026年14期 No.1023 88-92页
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