- 郭凯
刍议教师评价不公●华中师大郭凯教师评价是教师管理的一个重要手段，也是教师管理的一个非常重要的环节。从理论上说，教师评价具有激励功能，即通过评价，认识教师的优点和存在的不足，给他们指明工作方向，调动其工作积极性，激发其工作热情。但是在现实中，要发挥教师...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 白冰
试论教师的劳动特点●陕西白冰有关教师的劳动特点，在教育学等论著中归结为创造性、复杂性、长期性、示范性四点。因为教师的工作是一种特殊的劳动过程，笔者认为，除此以外，还应有下列特点：一、劳动的艰苦性教师劳动的艰苦性是教师劳动的所有特点的集中体现，是由劳动...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 盛斌,季银泉
我国的中小学语文教改实验（二）●江苏如皋师范盛斌季银泉上文介绍和评论了集中识字教学改革实验，随后介绍的三种实验都属分散识字教改实验。这三种实验本着“分散识字”的原则，分别从不同角度探讨了分散识字的较具体的做法。（二）“注音识字，提前读写”实验“注音识...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈银先
学校实施素质教育必须在四个坚持上下功夫●安徽省六安卫生学校沈银先一、坚持德育为首，教育学生坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀，牢固树立坚定的社会主义理想和信念。１教育学生必须树立崇高的人生理想追求。理想是人生的精神支柱。青年时代是人生黄金时代，青年学生...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱国祥
怎样加强和改进教师思想政治工作●湖北咸宁高中朱国祥历史的经验证明：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。马克思主义的一个重要观点也是：教育者必先受教育。因此，在当前实行两个转变，贯彻落实党的十四届六中全会关于加强精神文明建设的新形势下，很有必要...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯治义
职教改革中的实践与探索●山西省太原市实验职业中学冯治义太原市实验职业中学是经市委、市政府决定，由原来的太原市财政金融职业学校和太原市第一职业中学合并成立的一所综合性职业高中。学校占地面积５０多亩，现有４３个教学班。９５年１０月我校接受国家教委评估，以...
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实施素质教育校长面临的四个新挑战●山西省太原师范学校郝玉生郭爱川一、观念的挑战：转变教育思想，更新教育观念。素质教育是操作问题，更是观念问题。实施素质教育是一项极其艰巨的任务，但最关键的是转变观念。对社会而言，要纠正片面的人才观，对我们教育内部而言，...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐闻甫
构建校长治校的新模式●广东南海市许海中学唐闻甫一、构建校长治校的新模式的必要性１９８５年５月，中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》明确指出：“学校逐步实行校长负责制。”可以说，校长负责制无疑是发展中的必然。它强调领导与负责必须统一，做到职、权、责...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵德瑛,茹建鸿
运用导向机制推动素质教育———山西省阳城县素质教育调查报告●山西省教委赵德瑛茹建鸿阳城县素质教育起步较早。１９８６年，他们就制定了中小学办学水平督导评估指标体系，以定性和定量的评估来规范全县教育教学工作。十年来，经过多次修改、补充，日臻完善。在转变观...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林秋生
学校管理中的模糊艺术举隅●福建上杭县教师进修学校林秋生学校管理中，一些事件和人在特定环境里的情景、状况，往往没有确切的定义和评价标准，没有精确的性质、特点分类和数量、性质界限。这种模糊性的教育现象是客观存在的。学校领导如果不正视这些问题，并寻求一种较...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林道挺
中学图书馆育人管理与素质教育●福建福清三中林道挺中学图书馆教育是全面发展教育、全面提高学生素质的有机组成部分，在中学图书馆教育管理工作中，加强服务育人的管理，是全面贯彻“两全”方针、全面实施素质教育的一个重要渠道。“育人阅读”和“阅读育人”是中学图书...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 盛冬蕾
谈谈怎样写学期评语●江苏镇江师范学校盛冬蕾学期评语是班主任对一个学生在一学期里表现的综合评价。如何把学生一学期的表现用短短数行字就能凝炼、准确地写成评语呢？我觉得，应抓住这样几点：一、落到实处评语切忌泛泛而谈、套用老话。含糊地评价一个学生“遵守纪律”...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 7k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李凤成
谈“合作学习策略”在班级民主量化管理中的实施●甘肃陇西师范李凤成一、问题的提出“群体规范塑造学生的态度和价值观，影响他们的行为，尤其在个体心理发展上留下深的痕迹。”我在８９级（１）班实施“统一尺度”的民主量化管理时有这样深刻的体会。然而学生的基础不同...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘剑
课堂举例八字法●安徽省宿县地区卫校刘剑课堂举例是教师激发学生学习兴趣、帮助学生理解和掌握理论知识，以及培养学生运用所学知识分析解决实际问题能力的重要教学手法。举例要想取得好的效果，应做好下面这八个字：一要“明”。举例的目的要明确，无论从智力因素还是从...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 6k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史斌
县级教研室的作用刍议●四川阆中市教研室赵世史斌国家教委（１９９０）１３号文件就明确指出：“教研室是地方教育行政部门设置的承担中小学教学研究和学科教学业务管理的事业机构。”因此，县级教研室具有视导性、导向性、示范性和探索性等特点。教研室的职能和特点决...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 满小莹
中学教科处的设置及教科主任角色●广西南宁教育学院满小莹教育现代化已成为一股世界性潮流。根据中国国情，国家教委对教育现代化作了总部署，师范教育司司长马立为此专门撰文（见《中小学教师培训》９７年第２期），指出：中小学教育要“转轨”（由“应试教育”向素质教...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 冯雨
农村小学作文教学的“四偏”●江苏赣榆县官河乡中心小学冯雨一、出题偏“心”这里的“题”，既指文题，又指作文训练的内容和要求。出题偏心，就是说教师在出题时，不是根据小学生的生活经验与兴趣，不是尊重小学生的认识能力和作文训练规律，而是凭自己的主观要求。大多...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张清
英语教学的几点思考●中国政法大学外语系张清随着我国改革开放的不断深入，我国同世界各国间的经贸、文化往来日益频繁。与此相适应，要求我们在外语教学中不断改进教学方式，提高教学成效。下面笔者试从英语教学中存在的问题及改进方法谈一些粗浅的看法，与大家商榷。一...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 桑伟才
关于“有理数加法”第一课时的教学●山西省晋城市教委教研室桑伟才有理数加法是初中代数第一册（上）第二章第五节的内容。它是在初步介绍了有理数概念的基础上讲授有理数运算中的第一个最基本也是最基础的运算。之所以说它是最基本和最基础的运算，这是因为：①有理数减...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 洪永新,朱财武
体育技术课堂中“教学浪费”问题探析●福建师大体育系洪永新朱财武教学浪费客观地、不同程度地存在于各级各类学校教育的课堂教学中。体育技术课堂的特点是空间大、学生数多，几个班级同处于操场，学生注意力易分散，因此更是普遍地存在着教学浪费现象。表现在：１课堂...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李志荣
谈谈数学概念的教学方法●山西太原李志荣中学数学课程和其它理科课程一样，总是先提出必要的概念，再引出有关的一些定理与公理等等，从而展示这个课题的全部内容。因此，概念的教学是整个数学教学的重点和关键，教师必须予以足够的重视。教师应当努力加强概念的教学，要...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 精读三巧———高中生物学习方法指导●山西叶道贞高中生物学教学中，精读也是一种重要的学习方法。精读是读书的较高层次，需要逐字逐句地读，对每一个论点、论据、原理、结论、概念、图表以及实验过程，都要深入思考、反复阅读、联系实际、逐层分析，从而去尽皮而见肉；...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 申玉虎
提高物理课堂教学效益初探●山西申玉虎深化教学改革的一个重要内容是改革教法，提高课堂效益，在提高中学物理课堂效益的众多因素中，最重要的是更新教师的教学观念，废止过去“注入式”教学模式，掌握教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律，课堂效益就会显著提高...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段荣华
谈谈数学问题的转化●山西段荣华解答数学问题的过程，就是逐步把未知转化为已知的过程。要实现问题的转化，就要对具体问题作具体分析，寻找和创造转化的条件，选择便当的转化途径和方法。现归结我教学和解题的体验，谈一些这方面的浅见。（一）一般与特殊的转化诸种事物...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘海焱
初中语文教材存在的一些问题●内蒙古刘海焱九年制义务教育三年制初级中学语文教科书于１９９２年开始出版使用。这套教材的指导思想是：“联系生活，扎实、活泼、有序的进行语文基本训练，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力；在训练的过程中传授知识、发展智力，...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李德胜
初中化学新教材中选学内容的处理之我见●湖北省长阳县教研室李德胜初中化学新教材中的选学内容较多，一般都是对教材中一些知识点的补充和深化。所以，这些内容对拓宽学生的知识面，增长学生的见识，有着不可低估的作用。若在教学过程中能正确灵活地处理这些内容，既可以...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄光扬
成绩评定等级制的类型及其在国内外义务教育阶段中的应用●福建师范大学黄光扬不同的国家、不同的年代乃至不同的学校对学生的学业成绩评定可能会采取不同的方法。我国自汉代开始，学校教育中普遍采用等级记分法。如汉代太学的成绩评定分成及格和不及格两个等级，后又分甲...
1998年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据