- 张正江
素质与教育问题的早期研究●西南师大张正江素质教育是八十代后半期产生的。但是从党的十一届三中全会以来，到１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布之前，这一段时期，人们对素质与智力、能力和教育等问题已作了一定的研究和探索，是对素质与教育问题的早期...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡宗乃
关于校长负责制的探讨●浙江省乐清中学蔡宗乃纵观我国教育体制改革，其重点是教育管理体制改革，而教育管理体制改革的关键又是领导体制改革。校长负责制的实施作为学校领导体制的改革，其作用和效力不仅决定着学校管理体制的运行模式，影响着教育、教学质量的提高，而且...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王友祥,潘恒亮
农村小学艺术教育的实践与探索●江苏滨海县八滩中心小学王友祥潘恒亮一、问题的提出八十年代末，我们开始调查和分析小学教育的现状，发现苏北农村学校在贯彻执行党的教育方针上缺乏全面性，学校教育中重视智育，轻视艺术教育的思想和现象还相当严重，部分农村和边远地区...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡伟
创建现代化学校培养高素质人才——从东中９７届毕业生看素质教育●浙江省东阳中学蔡伟在浙江省一级重点中学东阳中学校史馆里，我们看到了一组有关９７届毕业生情况的数据：全国性数理化奥林匹克竞赛４３人次获一、二、三等奖、省唯一的女生优秀奖和团体优胜奖；２００余...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 焦建中
优化学校管理的实践与思考●山西长治九中焦建中教师是学校教育力量中最为活跃的因素，学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能得以实现和完成。教师是办学的主体。中学阶段正是学生长知识和形成正确的人生观、世界观的关键时期，教师在培养德才兼备的学生方面肩负...
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农村小学教研活动开展状况的调查与分析●江苏溧水县教委教研室黄银美我县有十六所乡（镇）中心校，一百三十三所村完小，二百多所村初级小学，村级小学分布广泛，学生人数多。长期以来，由于村小办学点分散，交通不便，广大教师缺乏走出来参加各类教研活动的机会，处于固...
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浅谈中小学常规管理●四川省资中县教委李富华学校常规管理既是一个老课题，又是一个新课题。说它老，是因为自从有了学校，就存在常规管理问题；说它新，是因为平时工作中大家对常规管理理论研究不够，实践上有所忽视。正因为如此，笔者就中小学常规管理的一般原理及其实...
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中国近代中学的师资管理问题●上海浦东教育学院李彦荣教师是学校中最基本的教育者群体，他作为学校工作中起举足轻重作用的人物，直接关系着学校教育工作的成败，对教育质量、学生素质的提高乃至教育改革的推行都起着关键作用。所以世界各国对师资的培养管理都极为重视。...
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简谈数学教研组长的职责●山西省教育学院王新年要提高数学的教学水平，教学的组织与管理是一个不容忽视的因素。一所中学除了校长和教导主任外，教研组长作为教学的直接承担者和组织者，对整个学校的教学与管理也担负着较为重要的责任。根据多年的工作实践，笔者认为，一...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 范侯器
魏书生班级管理思想初探●江苏省运河师范侯器特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记，兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达４个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用３０多课时就讲完...
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提高主题班会有效性的探索●山东新华制药厂职工中专贺润萍为社会输送合格人才的工作目标，向学校提出了更高要求：培养出来的学生不仅应具备系统的理论知识和基本操作技能，同时要有较高的道德修养和过硬的思想品质。仅靠学校的课堂教学，远不能适应教育目标的需要，因而...
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中小学生心理素质教育研究——智商、情商及情商教育●山西大学梁丽萍人类一直重视人的智力的开发，并且有一个衡量智力的测试系统——智商（ＩｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅＱｕｏｔｉｅｎｔ，简称ＩＱ），现代西方一些杰出的科学家通过大量研究表明，在人的智力商数以外，还存在...
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浅谈实施素质教育中的若干误区●湖南省岳阳市岳阳楼区教育局陈建保目前我国的基础教育正由应试教育向素质教育转轨，在实施素质教育的过程中，由于种种原因，还存在着不少误区。误区之一：认为实施素质教育就是办特长班或兴趣小组。开展课外活动，发展学生的特长，无疑是...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘忠利
说课是提高教师素质的有效途径——锦山中学开展说课活动探微●黑龙江富锦市锦山镇中学刘忠利说课，实际上就是教师个体的创造性劳动置于教师群体的讲评之中，把隐性思维显性化的一种浓缩的教学研究活动。几年来，我校积极探索说课理论，不断追求说课艺术，力求内容与形式...
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浅谈学法指导●山西省教育学院胡春梅学法指导是教育改革的一大趋势，成为教育改革的一大热点。科技的发展，知识的激增与学生有限的学习时间、内容之间形成了尖锐矛盾。解决它的办法就是教给学生学习方法，使学生能独立学习。“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑如鹏
巧设课堂提问的艺术●广东雷州一中郑如鹏大文豪巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑问是问号。”也有人说：“中小学老师若不谙熟发问技术，他的教学是不易成功的”。“阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”这话很有道理。在语文阅读...
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语文教学中怎样进行审美教育●山西王秀花李惠卿语文教学中的美育，是以马克思主义美学为指导，借助语文教材及语文教学活动中客观存在的美好的因素，陶冶学生的情操，形成他们正确的审美观点，高尚的审美情趣，健全的审美能力和按照美的规律创造美的才能。长期以来，语文...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田玉秀
浅谈词的感情色彩的区别●山西田玉秀所谓词的感情色彩，就是我们常说的词的褒贬色彩，研究词的感情色彩，对于提高语言的表达能力，增强语言的表达效果，具有十分重要的作用，尤其对于中学语文教学更是不可缺少的。总的说来，区别它的方法大致有以下五种：一、从词义本身...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王尚义
地理数据教学探微●山西省教育学院王尚义地理科学最初是以形象特征的描述为主的。随着科学技术的发展，对许多地理事物和现象都要进行一些数理特征分析，才能得出科学而精确的结论。因此，各种地理事物和现象特征的数量指标就愈来愈多了。其中一些地理数据已构成地理基础...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩忠文,宰广生,郝红元
物理教学中的反例教学●山西韩忠文宰广生郝红元从培养中学生能力方面考虑，物理教学必须引导学生不要满足于习惯的思维方法，要启发学生在学习中突破思维定势的束缚，敢于开拓新路。高中物理教学中的反例教学的提出正是出于这种考虑。一、什么是物理教学中的反例教学它是...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李伟
谈中小学体育器材的保护与管理●山西省教育学院李伟体育器材是完成学校体育教学的物质基础。据中央教育科学研究所９７年对我国中小学体育器材缺口的调查表明：小学达５６亿元，中学达６．８亿元。综合考虑目前对中小学体育经费的投入和未来可能增加的水平，如要１００％...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：248 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 苏大新,孙素萍
怎样帮助学生独立使用电脑操作系统●山西省教育学院苏大新孙素萍当前的计算机教学中，存在着一些问题：首先，对ＤＯＳ重视不够。一方面，在学习初期，学生们学习指法练习、中英文打字，或是编写程序，会立竿见影，收到明显的效果。但学习ＤＯＳ，却不会有那么明显的效果...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周秀梅
素质教育在澳大利亚●中科院沈阳分院周秀梅教育的概念与学生在学校的实际行为有关，它是一种参加一般学校、社会生活所得到的人生看法、信仰、价值观等有价值的获得物，进而人们可以说生活本身就是教育。教育常常以不同的方式出现，澳大利亚的社会教育以广义教育概念为指...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董光华
“３ｄ”与“４Ｓ”轨道的能量究竟谁高●山西董光华许多中学化学教科书在叙述核外电子排布遵循三规律之能量最低原理是这样的：原子核外的电子总是尽先占有能量最低的轨道，然后依次排到能量较高的轨道。并且列出轨道能级顺序：１Ｓ，２Ｓ，２Ｐ，３Ｓ，３Ｐ，４Ｓ，３ｄ...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁云阶,孙增民
“质量”概念内涵探讨●山西梁云阶孙增民最初我们对“质量”的认识是：“物体所含物质的多少叫做质量”，牛顿第二定律，万有引力定律使我们有了惯性质量和引力质量的概念。近代物理的质速关系式：ｍ＝ｍ０１－ｖ２／ｃ２和质能关系式：Ｅ＝ｍｃ２把质量和物体的运动速度...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄光扬
借鉴与思考——国外中小学课业考评改革述略●福建师范大学黄光扬在世界各国教育发展过程中，中小学生学习负担过重似乎是带有普遍性的教育现象。长期以来，许多国家为减轻学生学习负担过重问题进行了多方面不懈的努力，其中对中小学课业考评制度与方法进行大刀阔斧的改革...
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] [下载次数：339 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据