- 李江源
近年来，我国青少年学生人格发展中的问题日益严峻，因人格障碍造成的社会问题时有发生。国家“八五”重点科研项目“中小学生心理健康教育实验”课题组在对东北地区７６所学校的万余名学生心理检测后发现，约有３２％的中小学生存在心理异常现象，且心理疾患的发病率呈直...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 王苹
世纪之交，面对科技发展带来的负面影响，可持续发展成了人们普遍关注的问题。包涵了社会生活的各方面的可持续发展是长期的、全面的发展。走可持续发展之路，谋求社会的全面进步，提高劳动者素质是关键，而要解决这个关键，教育特别是基础教育的发展是根本大计。实施基础...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘廷海
近几年来，我校由于加强教育教学管理，教育教学质量稳步提高，因此每学期均有新生转到我校就读。为了加强对插班生的管理，使他们尽快改掉缺点和弥补不足，尽快适应新的学习环境，融入新的集体，在学习和思想品质修养方面获得新的进步，我校对插班生实行试读制（包括签试...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 盛斌,季银泉
３、臧永年等同志的“五步骤阅读教学结构”教改实验臧永年同志是江苏省淮阴市教研室教研员，中学高级教师。“五步骤阅读教学结构”教改实验，是由他领导六位同志组成的课题组负责实施的。（１）课题的提出１９８５年上半年，臧永年等同志以听课、走访老师、开小型座谈会...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐建明
随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济逐步建立，封闭的学校应试教育，正受到前所未有的巨大冲击，社会不欢迎那些只会考试的书生，而是需要大批具有竞争力、富有创造性的高素质人才。面对新时期学校素质教育的艰巨工作，我校以选择高中学生心理教育为切入口，努力寻...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴秀山
列宁同志说过：伟大的目标产生伟大的毅力，这是千真万确的。当年的红军就是因为共产主义的伟大目标，才能有克服过雪山、草地等天大困难的伟大毅力！回顾当校长的这十年，不断地有奋斗目标，促使我们有不断奋斗拼搏的毅力产生，从而引导我们有不断的进步。当然所定的目标...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟文兰,周亚琴
（一）青年校长由于较少经受社会磨炼，缺少领导工作经验，甚至缺乏担任领导的心理准备，因而在其担任校长后的相当一段时间内不同程度地存在一些心理弱点。自觉地认识和克服这些弱点，将有助于青年校长较快地走向成熟。那么，青年校长存在哪些心理弱点呢？１、过渡自省。...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王世发
一、要处理好减轻课业负担与教师认真履行职责的关系。减轻学生课业负担，并不意味着教师就要少管学生，少工作，少负责，有的老师可能认为，现在减负是因为我们以前事情搞多了，搞拐了，那我们就少做为佳，少管学生，不自寻烦恼。这是从消极的角度来片面地理解“减负”的...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟玉泉
班主任鉴定，顾名思义，就是指班主任学期末对本班学生一学期来的思品、学习、体育、劳动、纪律和为人等方面的优缺点作一个比较全面的评价，并指出今后的努力方面。这是班主任学期末的一项很重要的工作。一般说来，这项工作似乎不存在多少问题了，其实不然。耳闻目睹，大...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马成绪,杜中祥
教师考核一般由教师自评，教师互评，学生评议，领导考评四种评价组成。笔者曾对教师考核误差的客观成因及教师自评与互评误差的主观成因作过浅析，本文将以学生评教、领导考评的不良评价心理着手，分析误差的主观成因，并提出相应对策。一、学生评教学生作为受教育对象，...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 许书明,马晓芳
随着教育改革的广泛深入，不少中学打破原有单一的以学科性质设立的纵向教学单位编制——教研组办公形式，增设了以年级为单位的横向教学单位编制——年级组办公形式，形成或以教研组办公为主，以年级组办公为辅；或以年级组办公为主，以教研组办公为辅的办公形式。虽然，...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 叶史品,宋秋前
纵观世界各国的阅读教学现状，学生阅读不良问题普遍存在。例如，大约１／３的美国中小学生存在阅读问题；①１／４的１５岁英国学生，其“阅读年龄”仅为１３岁；②我国广东省９４年高考现代文阅读得分率仅为０．４８。③为加深对阅读问题典型原因的认识，我们对舟山市定...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 严僮伦
怎样指导学生作语文书头笔记●浙江桐乡市高级中学严僮伦关于中学生听课记笔记，这似乎已经不再是个问题，但实际上仍然是个问题，且是个不小的问题。从微观上看，这里头关系着培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率的问题，从宏观上看，又涉及到...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩培玉
学生在物理学习过程中认真记好笔记并很好地利用笔记，不仅可以弥补记忆的不足，防止遗忘，而且还能：①帮助自己复习巩固所学知识，为测验做好准备；②找到自己在知识掌握上的不足，发现疑点、难点，及时补救；③引导思考，及时调整自己的学习方法；④从众多的学习内容中...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑建华
实施素质教育，离不开教师。如何引导和鼓励教师实施素质教育，提高他们实行素质教育的自觉性、积极性和责任感，这是必须正视的问题。这里就牵涉到一个问题：如何评价教师。一、评价教师的误区１、以考分为唯一标准的误区。以考试分数高低来确定学生的优劣。上分数线的可...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冯发柱
何谓素质教育，国家教委在“关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见”中说：素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李爱青
数学测试是数学教学过程中一项经常性工作。做好测试后讲评有助于学生了解自己知识能力水平情况，通过讲评要使学生能够做到发场成绩、纠正错误、弥补缺陷，激发学生求知欲望，完善知识系统和思维系统，提高分析问题和解决问题的能力，可是在教学中有的教师不注意上好讲评...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李秀年
按教本教课，已成为历史教师的教学惯例。但是，很少有人考虑教材知识的组织形式是否便于学生对知识的吸收、理解和运用；课本知识如何区分主次，是不是所有知识都是学生必须掌握的学科核心知识。教学实践证明，教学内容质量的高低，明显影响学习的效果与学习的质量。教给...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程全娥
在现代社会条件下，生活中随时随地都可能用到文字表达能力。给远方寂寞的友人寄去几句问候的话，给困境中的企业提一个合理化建议，上新项目写个可行性报告……诸如此类，家庭角色，社会角色都将赋予一个人许许多多非动笔不可的任务，不管写得是一张便条一纸短笺，还是激...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭红玉
学是一门以实验为基础的自然科学。中学化学有６０％以上的知识必须通过实验引入，实验教学不仅可以使学生观察到用语言难以表达清楚的清晰实验现象，增强直观的感性认识，而且能培养学生观察、描述、分析问题和解决问题的策略和能力。但实验中必然会遇到有毒、有害的物质...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴琪
数学公式是数学认知结构的重要组成部分，许多数学思维都需凭借数学公式来进行。如何在教学中针对公式不同于概念、定理和例题等教学内容的特点，充分揭示其内涵，使学生掌握与理解公式的来龙去脉，笔者在教学实践中，归纳为三步曲，现作以浅述。一、引导学生“三思”１．...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴修青
布鲁纳认为人类记忆的首要问题在于组织。根据物理知识的内在逻辑体系和学生学习物理的认知规律，培养学生掌握科学的合理组织记忆材料的方法，应能实现有效的识记，并达到长久的保持，从而掌握记忆的方法，发展记忆的能力。一、相伴记忆——材料组织的导学性学习物理的一...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张建仙
“教师要给学生一杯水，自己就要有一桶水”这是当今教育界的一大共识，也是对教师素质的普遍要求。教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，理应具备丰富的知识和广阔的视野。一个教师所学的知识是有限的，我们如何才能使教师有限的知识带给学生无限的知识呢？经过一年多...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢敏
所谓技能，是一种经过练习而近乎自动化了的动作。心理学研究表明，动作技能的形成，一般要经历动作概念的形成（即能说出自己应该怎样去做）、动作表象的建立（即在自己头脑中想象出应该如何去动作）、具体动作的实施（即根据动作表象去实际动作）三个阶段。这即是某种技...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王小红,李书进
一、问题的提出什么是引导自学法呢？就是在教师的引导下，学生独立或半独立地掌握新的知识，获取新的技能的课堂教学方法。它包括引入指路、自学解疑、巩固练习、重读小结四步骤。引入指路：教师根据本节课的教学目的，以恰当的方式引入新课，通过出示自学提纲，为学生阅...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄光扬
不可否认，客观测验对学力、智力和能力倾向的测量是一种高级和有用的方法，对学校教育关键时期的成就测评也不失为一种可信度和有价值的方法。但在学校经常性的教学过程中，我们要适当运用这类测验。因为，客观测验的一些优点和测量功能，只有在认真出题时，它们才能得到...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈大伟
柳斌副主任在全国素质教育研讨会上提出了实施素质教育，转变观念是前提，建立新的评价制度是关键，由此可见，改革考试制度对促进素质教育实施的重要意义、紧迫性和必要性。当前小学考试中的问题：考试功能偏重于功利性，偏重于评定功能，即对学生学和教师教进行甄别和区...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李华君
期以来，学生面对的是黑板、教课书、图片、教师等，人们已习惯了这种传统的教学模式，更习惯了这种传统的班级授课制。但在教育迫切需要提高效率的今天，这种传统的教学模式和授课制度已明显地暴露出了不少缺陷。如果说在十五年以前，我们面对这些缺陷感到束手无策的话，...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 戴智善
新编初中英语教材，降低了课文生词的密度，提高了生词的复现率。这既有利于学生领会、记忆和应用新词汇，也有利于学生对词汇的复习巩固。但在每一单元或每一课教学内容时如何呈现新词汇才更有利于调动学生的感观功能，使他们在视、听、说诸方面都做好准备。以便集中精力...
1998年09期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据